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如何激发少儿学习日语的兴趣

正文开始:

现在孩子学习日语的年龄越来越小,但是孩子对于日语的兴趣不是天生的,必须得激励一下才能培养出来,那么如何激发孩子的学习兴趣呢?

1、都是少儿日语也要分清年龄段。

幼儿4– 6岁的这一年龄阶段,为学前期,学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。这个时候孩子对于外界的认知更大程度上是在单词上,他们对世界的认识也更偏重于色彩的明丽度,所以要根据他们的特点去辅导。三四岁的孩子最好辅导一些单词,水果、蔬菜、动物、自然之类的,就是让他们认识这个世界,再稍微大点的孩子就要教给他们简单的对话,能够表达自己的想法。

2、学会选择多样的方法。

“兴趣是最好的老师”,辅导孩子日语的时候可以充分利用日语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合,激发幼儿想学日语、喜欢日语的兴趣。家长和老师如果有条件可以根据孩子的特点设置一些新颖、有趣的游戏,让孩子不知不觉就能学到一些知识。这不仅能够提升孩子的日语成绩,还能促进和孩子的互动交流。

3、将日语学习融入生活。

少儿学习不仅仅是每天固定时间去学习,而是能够在生活激发出来,比如吃饭的时候告诉他们各种餐具的名称,出去玩耍时说出周围事物的名称。对于一些害羞的小朋友,一定要培养他们大胆发音的能力,告诉他们日语是一件非常好玩的事情,大声说出来,每个宝宝都是这样做的。

不管是家长还是老师都要培养幼儿学习日语的兴趣、日语语感和初步使用日语进行简单日常交流的能力,这样他们以后才能把日语学的更好。

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