admin 许多家长都面临着孩子对学习日语没有兴趣的烦恼，不想让孩子错失最好的黄金学习年龄段，要想孩子对日语学习感兴趣，必须先了解孩子的兴趣爱好，然后再融合一些日语知识，这是初期的时候主要是培养孩子的入门兴趣，让孩子愿意学习日语。
而不是一来就要看孩子的日语学习效果，激发孩子的学习兴趣，激发孩子内心的兴趣爱好才是最好的效果，这样的学习效果才会最明显，如果说家长每天就知道逼迫孩子记单词学语法，没有效果就对孩子发脾气，这样的情况下不仅学习效率低，孩子的学习兴趣也会大打折扣的，其实提高孩子对日语口语的兴趣是一件很伤脑筋的事情，尽管如此，日本小学还是要来给位家长分享一下。
孩子在少儿阶段，天性就比较好动贪玩，如果家长们一味的阻止孩子的兴趣的话，就会让孩子产生抵触心理，孩子早期的教育不一定说要给孩子灌输很多的知识，而是给孩子灌输一些观念，让孩子知道学习日语的重要性，产生我想要学习日语的念头，如果达到这样的效果说明这位家长做的很成功了，接下来就会让孩子自觉的想要学习日语。
当孩子不想学习日语的时候家长往往会跟孩子说，一定我好学不然就不给你买什么，让孩子在最初的时候会为了目标而去努力，但是这样的效果并不持久，学习的动力必须来源于孩子本身，而不是通过外界的逼迫或者诱惑，让孩子自己喜欢学习日语，认识到日语口语的重要性才是最科学的引导。
兴趣是最好的老师，不是短期之内可以培养出来的，需要长期的磨合以后才会产生的，希望家长对这点有个新的认识，孩子日语口语的学习不要一味的逼迫学习，平时多与孩子进行沟通以及和孩子多有些互动方面的游戏，融合一些日语知识比较好，这样不仅让孩子觉得有趣在无形当中让孩子对日语口语产生兴趣了，以上就是日本小学给大家总结的方法经验。
兜兜转转，最后孩子还是选择了友达日语，上课比在其他机构的表现都要好很多，而且非常的积极，很喜欢跟老师互动。老师上课很幽默，也会时不时地鼓励孩子，孩子学日语也是非常开心的。上课全都是一对一的老师，其实保障还是蛮大的。自己选择喜欢的老师，这样一来上课的积极性就高了不少。而且上课过程中老师的发挥确实不错。课后就能固定老师一直为孩子上课，和老师相处的就像朋友一样，关系很融洽。自己体验后觉得挺不错，所以才给大家推荐的，官网也有免费的课程【https://www.youda.com.cn/】家长其实体验下也没什么损失。
